En el campo de las Ciencias Sociales se valora preferentemente las publicaciones científicas en revistas de prestigio incluidas en listados tales como el Catálogo Latindex.
Como referencia de calidad para las publicaciones españolas la ANECA toma también en consideración la base de datos DICE: Difusión […]
La Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) desea expresar su malestar por las demandas iniciadas por la entidad privada CEDRO contra las universidades Carlos III de Madrid y Autònoma de Barcelona. Puedes conocer los puntos tratados en el comunicado en el siguiente enlace: […]
El Ranking Web de Repositorios del Mundo viene publicándose desde 2008 con dos ediciones disponibles normalmente a finales de Enero y Julio
ESTA EDICIÓN ES EXTRAORDINARIA, PUBLICADA PARA CORREGIR ALGUNOS ERRORES, REALIZAR CAMBIOS DE CIERTA IMPORTANCIA EN LA METODOLOGÍA E INCORPORAR MAS DE 300 NUEVOS REPOSITORIOS A LA BASE DE […]
El Taller de Blogging Científico tendrá lugar el próximo 15 de marzo en la Facultad de Educación de la UNED de 9:00 a 15:00 h. Para acercarse más al blogging científico en general y a Hypotheses.org, en particular, ofrecemos un taller impartido por Frederique Muscinesi y dirigido a todos aquellos que mantienen un blog de investigación, desean abrir uno o saber más sobre el tema.El Taller de Blogging Científic tindrà lloc el proper 15 de març en la Facultat d'Educació de la UNED de 9:00 a 15:00 h. Per apropar-se més al blogging científic en general i a Hypotheses.org, en particular, oferim un taller impartit per Frederique Muscinesi i dirigit a tots aquells que mantenen un blog d'investigació, desitgen obrir un o saber més sobre el tema.
Ya está disponible la edición de Enero de 2012 del Ranking Web de Repositorios del Mundo. En esta edición hemos subido en el ranking de los repositorios institucionales respecto a ediciones anteriores, lo cual nos anima a seguir mejorando no sólo para seguir subiendo en […]
La Royal Society lanza nuevos programas de acceso abierto a sus miembros para fomentarlo en la comunicación académica.
Los programas permiten a las instituciones que apoyan el acceso abierto hacer un descuento del 25% a sus investigadores cuando publican artículos de acceso abierto en revistas científicas de la