Acaba de publicarse el primer número de una nueva revista de la Universitat Politècnica de València: Multidisciplinary Journal for Education, Social and Technological Sciences (MUSE).
Esta revista publica artículos de alta calidad sobre temas teóricos y empíricos de la educación, las ciencias sociales y tecnológicas. Se abordan desde una perspectiva multidisciplinar. La revista también presenta estudios de casos centrados en las implicaciones prácticas, o trabajos relacionados con la enseñanza y el aprendizaje en las disciplinas sociales y la ciencia, y, finalmente, reseñas de libros recientes. Los artículos publicados en la revista MUSE son de importancia para académicos, responsables políticos, profesionales y analistas de gobiernos y organizaciones, buscando entender las características diversas y complejas de entornos internacionales. Aunque se da preferencia a los artículos de ámbito internacional, los trabajos enfocados en contextos y cuestiones internas también son bienvenidos, con el fin de facilitar el intercambio de conocimientos y potenciar la generalización de los resultados a nivel mundial.
Aquí está la tabla de contenidos de este primer número:
| Teaching Methodologies for Combustion Science within the European Higher Education Area | |
| S. Molina, J. Javier López, J.M. García-Oliver, A. García |
| IT enabled service delivery innovation from quality perspective | |
| Yao-Chin Lin, Ping-Heng Tsai, Nhu-Hang Ha |
| A gymkhana to discover and generate curves in a cooperative work | |
| Anna Vidal Meló, Bernardino Roig Sala, Vicente D. Estruch Fuster, Francisco J. Boigues Planes |
| The importance of knowing the starting level of knowledge | |
| R. Barajas, P. Saavedra, J. Albéniz, I. Carriloo |
| An initiative to improve oral and written skills of Engineering Students | |
| Maria Teresa Baeza-Romero, Fuensanta Andrés Abellán |
| Review of Professionals Accreditation Systems and their relation to Higher Education Studies in the branch of Engineering | |
| Juan R. Lama Ruiz, Alejandro M. Martín Gómez, Mª Jesús Ávila Gutiérrez, Francisco Aguayo González |
| Use of New Methodologies for Students Assessment in Large Groups in Engineering Education | |
| B. Tormos, H. Climent, P. Olmeda, F. Arnau |
| Virtual language learning environments: the standardization of evaluation | |
| Francesca Romero Forteza, María Luisa Carrió Pastor |
| Valencian Network of Educational Innovation in Optics | |
| A. Pons-Martí, J.C. Barreiro, M. Fernández-Alonso, Ll. Martínez-León, M.H. Giménez, J.A. Monsoriu |
| Evaluation of different Project Based Learning designs in an MSc degree | |
| Carmen García Berdonés, Luis Molina Tanco, Juan Pedro Peña Martín, Francisco García Lagos, Gonzalo Joya Caparrós, Arcadio Reyes Lecuona, Francisco David Trujillo Aguilera |